郭艷玲
本書以高校涉海翻譯人才語(yǔ)言服務(wù)能力培養(yǎng)為中心，分析涉海翻譯語(yǔ)言服務(wù)人才培…
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曹剛 著，曹剛 編
根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》，初中語(yǔ)文課程設(shè)置“名著導(dǎo)讀”。部編…
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楚紅麗 著
《國(guó)學(xué)視界中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理》汲取中國(guó)國(guó)學(xué)典籍中傳統(tǒng)文化的智慧，從人欲與…
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中國(guó)科協(xié)企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)中心 組編
《企業(yè)科協(xié)工作手冊(cè)》共分六章，圍繞企業(yè)科協(xié)是什么、怎么建、干什么、怎么干…
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郝丹 著
學(xué)術(shù)期刊自誕生之時(shí)起便是人類社會(huì)知識(shí)交流與分享的重要平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)…
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林楨棟，岳奎 著
2021年華中科技大學(xué)社會(huì)實(shí)踐主要以行走的思政課為主題，涉及鄉(xiāng)村振興中的產(chǎn)業(yè)…
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白春元
自從古希臘數(shù)學(xué)家泰勒斯把邏輯推理引入數(shù)學(xué)以來(lái)，人們就一直在探索，如何把由…
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馮旭芳
本書綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、行為事件訪談法、德?tīng)柗品ê蛦?wèn)卷調(diào)查法等研究方法，…
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高閏青，張燕子，宋萍 著
創(chuàng)建積極習(xí)慣是起點(diǎn)，創(chuàng)造微小的積極習(xí)慣則是培養(yǎng)更大習(xí)慣的途徑。本書選取幼…
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黃東升
本書對(duì)新時(shí)代大學(xué)生廉潔教育的目的意義理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵和發(fā)展、目標(biāo)和原則、內(nèi)…
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石顯富，李秀蘭 著
本書共分為兩章。第一章從理念方面向家長(zhǎng)傳遞“家長(zhǎng)的生命觀對(duì)家庭教育影響深…
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王英偉、劉君杰 著
生態(tài)文明的興起是時(shí)代的呼聲，是人類生態(tài)意識(shí)的覺(jué)醒，更是人類重修人與自然的…
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聶永平
2018年聶永平名校長(zhǎng)工作室成立，集一省五城六校結(jié)成特校聯(lián)盟。作為主持人所在…
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趙慧臣等著
作為許多國(guó)家為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力而提出的國(guó)家教育戰(zhàn)略，STEM教育的內(nèi)…
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呂會(huì)華
本書旨在探索學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì)如何促進(jìn)聾人大學(xué)課程建設(shè)等相關(guān)問(wèn)題， 既有對(duì)聾人…
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李均良
李均良，陜西師范大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師，陜西省骨干校長(zhǎng)，商洛市優(yōu)秀校長(zhǎng)，中學(xué)…
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羅麗娟
本書是在對(duì)高校思想政治理論課專題化案例教學(xué)規(guī)律探索的基礎(chǔ)上所編寫的契合?！?/p>
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龍清明
本書是四川省雙流中學(xué)領(lǐng)航的149教育聯(lián)盟承擔(dān)的四川省教育資助金課題&ldq…
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陳偉，鄭文，薛亞濤，袁雙
《高職院校專業(yè)建設(shè)實(shí)證研究》從理論上梳理了我國(guó)高等教育系統(tǒng)中作為人才培養(yǎng)…
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陸瑾，盧欣，葉亮
2022年，砥礪奮進(jìn)的上海大學(xué)迎來(lái)建校100周年，為獻(xiàn)禮百年，同時(shí)也為彰顯實(shí)踐…
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溫恒福 著
本書從學(xué)理上分析并闡明了懷特海有機(jī)哲學(xué)與建設(shè)性后現(xiàn)代思潮的基本原理與方法…
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人民日?qǐng)?bào)數(shù)字傳播·鳴鏑工作室 著
新冠肺炎疫情時(shí)漲時(shí)落、雙減政策落地生效、新型消費(fèi)此起彼伏……面對(duì)復(fù)雜的社…
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主編 齊學(xué)紅
本書通過(guò)班級(jí)管理體本書通過(guò)班級(jí)管理體制改革的理論研究和實(shí)踐探索，重新加以…
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徐紅
《鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與促進(jìn)機(jī)制》圍繞“鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與促進(jìn)機(jī)制”…
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崔琦恩
符號(hào)學(xué)就是研究符號(hào)的學(xué)問(wèn)及其相關(guān)理論。教育符號(hào)學(xué)即以符號(hào)學(xué)為武器批判教育…
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王海燕, 著
本書主要就教材設(shè)計(jì)的基本理論和實(shí)際操作問(wèn)題做一系統(tǒng)、深入地分析，旨在構(gòu)建…
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蔡樂(lè)才
自2014年3月30日發(fā)布《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》以…
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《愛(ài)的陽(yáng)光》編委會(huì)
該書聚焦江蘇資助工作者，輯錄了江蘇各地、各校的資助育人好經(jīng)驗(yàn)、好做法。展…
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張超 等 著
課程改革促使課堂更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)生…
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劉峻杉
本書是檀傳寶教授主編的“新時(shí)代立德樹(shù)人理論探索書系”中…
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