（美）米歇爾·齊默爾曼
《人工智能教學(xué)——探索學(xué)習(xí)新前沿》關(guān)注的是在人工智能時(shí)代學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生…
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錢曉強(qiáng)
《核心素養(yǎng)與學(xué)習(xí)需求：學(xué)校課程建設(shè)導(dǎo)引》緊扣學(xué)生的七大學(xué)習(xí)需求（獨(dú)立性學(xué)…
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吳運(yùn)偉
本書選擇了中學(xué)階段數(shù)學(xué)的部分重要知識(shí)點(diǎn)，以構(gòu)建基礎(chǔ)模型的方式呈現(xiàn)給讀者?！?/p>
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錢淑云
本書為中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)用書，供班主任特別是初任班主任提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)而閱…
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劉彭芝 著
劉彭芝，現(xiàn)為創(chuàng)新人才教育研究會(huì)會(huì)長，曾任中國人民大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合學(xué)?？傂！?/p>
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徐梓（徐勇）
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為總結(jié)北京師范大學(xué)40余年教育管理干…
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朱永新 著
《做中國教育的建設(shè)者：新教育實(shí)驗(yàn)二十年》是新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授對(duì)新…
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劉喜紅
《學(xué)校課程的統(tǒng)整之道》介紹了七所優(yōu)秀的品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)校關(guān)于課程統(tǒng)整的經(jīng)驗(yàn)與…
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楊小微 等
《目標(biāo)與戰(zhàn)略：邁向2030年的中國教育》在深入解讀《中國教育現(xiàn)代化2035》、聯(lián)…
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陳為瑋
本書為教yu部高校人文社科項(xiàng)目研究成果。 神經(jīng)發(fā)育障礙普遍存在于自閉癥譜系…
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楊艷春
本書把人的本質(zhì)與人的價(jià)值研究有機(jī)結(jié)合，通過對(duì)中西方價(jià)值觀教育的人學(xué)思想淵…
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齊學(xué)紅
教育人類學(xué)發(fā)展到今天，作為一門成熟的獨(dú)立學(xué)科已經(jīng)形成了自己的思想傳統(tǒng)。教…
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王艷
思想政治教育的實(shí)施需要借助一定的載體才能完成，活動(dòng)載體是思想政治教育主要…
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桑國元
本書是國內(nèi)首本自主編寫的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）教師手冊(cè)，核心內(nèi)容包括“為什么…
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李紫娟
“意識(shí)形態(tài)”作為“歷史性”的概念，本…
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陸英明，王靜
建設(shè)世界一流高校和世界一流學(xué)科，是我國推進(jìn)新時(shí)代高等教育發(fā)展的重大決策?！?/p>
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