林清華主編
雖然教育公平的實(shí)現(xiàn)要受經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各種因素的限制，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)…
可購
中國化工信息中心-北京中化信深達(dá)信息技術(shù)…
本書立足于基礎(chǔ)教育改革的需要，充分滲透新課程理念，以科學(xué)探究理論、科學(xué)方…
可購
教師在課堂上怎樣最大限度地調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的…
可購
（美）Gerald M.Nosich著；柳銘心譯
它采用指導(dǎo)和練習(xí)相結(jié)合的方式，更好地幫助讀者學(xué)會(huì)批判地思考問題，它精煉、…
可購
王華斌著
成功的學(xué)習(xí)，決不單純是積累知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)上突破，因?yàn)?，知識(shí)積累只是量變…
可購
（新加坡）Ng Aik Kwang著；李朝輝譯
本書立足于亞洲儒家學(xué)習(xí)傳統(tǒng)和東方教育系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)情況，圍繞教師如何成為創(chuàng)造…
可購
李兆華主編
《中國近代數(shù)學(xué)教育史稿》討論的時(shí)限是1862年至1911年。討論的重點(diǎn)是學(xué)校的數(shù)…
可購
教育部中外大學(xué)校長論壇領(lǐng)導(dǎo)小組編
全面建設(shè)小康社會(huì)為中國高等教育的持續(xù)健康發(fā)展提供了重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，日益迫…
可購
（新加坡）Thomas S.C.Farrell著；余艷譯
本書詳盡地說明了教師如何設(shè)計(jì)和開展師生互動(dòng)與學(xué)生間的互動(dòng)。全書以學(xué)習(xí)方法…
可購
（美）Jacqueline Grennon Brooks，（美）…
什么是建構(gòu)主義？建構(gòu)主義是一種教學(xué)策略還是教育哲學(xué)？是否存在實(shí)施建構(gòu)主義…
可購
本書編輯委員會(huì)編
本書主要選收1994-2000年間畢業(yè)于我國高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)之博士、碩士的優(yōu)秀…
可購
陳正良著
培養(yǎng)一代代在思想觀念、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣等方面具備與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)…
可購
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 