01在實踐中反思
02全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
03從全球到中國
04輔導員開展心理健康教育理…
05美國大學申請文書寫作教程…
06勞動教育
07新時代中職傳統(tǒng)文化教育指…
08高校心理育人體系構建研究…
09人文與科技.第十輯
10傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下 大學生管…
邱仁富著
提出“新時代思想政治教育”這個概念,意味思想政治教育要…
可購
陸國棟
本書共分8個章節(jié),主要闡述我國個普通本科院校教師教學發(fā)展指數研發(fā)經過、內…
曹海燕
本書以豐富的資料來源為基礎,以平實的語言風格為載體,在清晰的行文框架中,…
溫利莉 林光
為幫助教師全面系統(tǒng)把握思政融合邏輯、課程內部結構,扎實推進思政融合一體化…
陳琳
本書嘗試對學習范式進行“解迷”,據此構建了一個學習范式…
[日] 龍居松之助 著,郝莉菱 譯
百年前的日本民眾,尚不知道日本庭園在世界建筑史、美術史、造園史方面的價值…
陳自鵬
本書引入深圳和杭州兩位名師作為合作研究者,拓寬了視野,提升了水平。學員于…
李鎮(zhèn)西 著
本書是李鎮(zhèn)西博士工作站所請的在全國具有巨大影響力的專家學者的演講匯集稿,…
陳金菊 主編
本套叢書為鄉(xiāng)村幼兒教師從“應知應會—領域課程實施&…
朱濤
社會治理與社會建設是當今中國的時代議題,不僅關系建成共同富裕美好社會,也…
郭慶 著
本書圍繞“地方工科院校跨學科復合應用型人才培養(yǎng)模式構建”這一中心,對高?!?/p>
楊振軍,王懷宇 著
北京作為全國最早邁入高等教育普及化和加快推進高水平教育現代化建設的地區(qū),…
艾瑞深研究院 著
《2022校友會中國大學排名:高考志愿填報指南》由全國第三方大學評價咨詢機構…
王敬紅 著,鐘秉林,周海濤 編
該書采用質性研究方法、結合半結構化深度訪談的形式收集一手的資料,在角色理…
樊麗明 著
本書是全面記錄2021年全國新文科建設實況的發(fā)展報告。全國新文科教育研究中心…
梅洪建
做正確的事,叫效果;正確地做事,叫效率。有效果是帶班的必須,是不瞎忙的*…
朱永新,湯敏,馬國川
2020年8月23日,第二屆中國西部教育發(fā)展論壇在北京舉行。本屆論壇,由中國教…
宋靈青 謝幼如 邱藝 編著
本書內容包括新時代呼喚生成課堂、生成課堂的理論研究、生成課堂的環(huán)境構建、…
余源鵬 著
本書先對二十四孝故事進行務實新穎的闡釋,在講明人為什么要行孝后,給孝敬的…
王琳琳
特殊幼兒與普通幼兒的同伴交往質量是衡量學前融合教育水平的重要指標。本書綜…
吳洪成,閆倩,等著
國家主義教育學是清末民國時期國家主義教育運動的理論成果,以現代教育家余家…
阮李全
教育法律糾紛一直以來是困擾學界的現實問題和理論問題,眾說紛紜,見仁見智。…
顧之川,汪鋒 著
本書總報告從語文核心素養(yǎng)、任務群與建構主義,閱讀教學的優(yōu)良傳統(tǒng)、中小學閱…
約書亞·金,愛德華·馬洛尼 著
本書主要由五章內容和后記構成。第壹章“學習變革的基礎”,作者論證了高等教…
清華大學國際合作與交流處,清華大學港澳臺…
本書為清華大學110周年校慶系列重大活動之一——2021大學校長全球論壇五場論…
劉慧 唐斌 主編;魏戈 楊天 魯華夏 副主編…
小學教育為人生發(fā)展奠基,小學教師教育,全國教育的共同關注。“20…
唐翊宣,鄭艷華,李艷榮 編
本套教材以《幼兒園教師專業(yè)標準》為指導,以研究建立鄉(xiāng)村幼兒教師“四橫四縱…
尹軍,袁守龍
身體運動功能訓練包括運動功能訓練和物理治療兩個方面,它不僅在職業(yè)體育和競…
凱倫·康斯特布爾,桑迪·格林
這本書借鑒森林學校的實踐,為不同教育機構如何利用戶外環(huán)境為兒童提供有意義…
張偉遠
《中國教育現代化2035戰(zhàn)略與政策研究叢書》是JY部哲學社會科學研究重大委托項…
汪智星
暫缺簡介...
羅曼·羅蘭
《名人傳》是貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位名人的“英雄傳記”。傳記里的…
契訶夫
契訶夫是19世紀俄國小說家、戲劇家,他的作品在主題、結構、情節(jié)上都有著深刻…
祝禧
譚其高
《博愛無礙:從“特殊”到“特立”——重慶市巫溪縣特殊教育學校全面管理與科…
王小英
“幼兒深度學習的理論與實踐探索研究”系列圖書,是旨在對幼兒深度學習進行學…
唐紅艷
《幼兒園課程游戲化優(yōu)秀案例集錦》包括五部分內容,其中前三部分為活動指導案…
杭州市科普教育基地聯合會
2016 年11 月,*聯合11 部委印發(fā)《關于推進中小學生研學旅行的意見》,正式將…
李薇,沈大明 著
本書通過審視課程思政創(chuàng)新發(fā)展的關鍵要素、 機理路徑, 吸收多重視域精華, …
陶宏,季艾俐
《幼兒趣味體操》以趣味體操為載體,在游戲化的教學組織形式中培養(yǎng)幼兒的平衡…