基于核心素養(yǎng)的書院制育人模式的實踐研究

衛(wèi)新

本書通過書院制育人模式，豐富師生的校園生活和精神生活，倡導(dǎo)“三合一”的高…

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軍民融合 校艦合作：-軍地兩用人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

李蘇北，唐翔

人才強則事業(yè)強，人才興則軍隊興。隨著部隊信息化、智能化建設(shè)的發(fā)展，官兵迫…

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進(jìn)階式習(xí)作檢查清單：寫作評改的深度學(xué)習(xí)工具

姜曉燕

作文評改是寫作教學(xué)中非常重要的一環(huán)。本書主要介紹了三種運用進(jìn)階式習(xí)作檢查…

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每個兒童都是有力量的學(xué)習(xí)者：兒童視角下的幼兒園課程實踐與探索

姚健 主編

本書是上海市示范性幼兒園冰廠田幼兒園十余年研究、實踐的成果。全書基于詳實…

詩意的光亮

楊九俊

暫缺簡介...

一種有溫度的教學(xué)：幼兒園集體教學(xué)的生活化實踐

林媛媛

福建省普通教育教學(xué)研究室幼教教研員林媛媛博士帶領(lǐng)8所福建省級示范性幼兒園…

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走向高品質(zhì)的學(xué)校教育新生態(tài)

茅曉輝

本書是堇山小學(xué)辦學(xué)十年的教育智慧成果，亦是建校以來對“高品質(zhì)學(xué)…

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透過數(shù)據(jù) 探尋教育發(fā)展的力量：浙江中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測新構(gòu)建

張豐 著，張豐 編

教育研究的成果要寫在大地上，教育質(zhì)量監(jiān)測要進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)基層、指導(dǎo)實踐的…

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法治政府績效評價群眾滿意度研究

陳磊

法治政府是全面推進(jìn)依法治國與建設(shè)社會主義法治國家的重要體現(xiàn)，“…

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思想政治教育學(xué)學(xué)科發(fā)展新論域

馮剛 編

作為治黨治國的重要方式，思想政治工作被時代賦予新的歷史使命，又將迎來新的…

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漢語句子教學(xué)與研究

屠愛萍

本書的內(nèi)容涵蓋了《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》《國際漢語教學(xué)通 用課…

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學(xué)科交叉特征研究（以教育技術(shù)學(xué)為例）

劉俊曉著

本書以學(xué)科交叉特征研究為切入點，提出學(xué)科交叉特征的描述模型，構(gòu)建了綜合使…

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情系丹青 苔花綻放：基于核心素養(yǎng)的美術(shù)教學(xué)實踐研究

王擁軍，高麗莉

《情系丹青 苔花綻放——基于核心素養(yǎng)的美術(shù)教學(xué)實踐研究》系北京市順義區(qū)第…

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數(shù)，就這樣認(rèn)識

劉東旭，晁倍倍，林蕊馨

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，尤其是面對當(dāng)前落實“核心素養(yǎng)”的迫切訴求…

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幼兒園編織活動

福建省永泰縣實驗幼兒園

編織是一門扎根于中華民族土壤中的民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，蘊藏著深厚的中華文化，…

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基礎(chǔ)教育與教師發(fā)展研究 第1輯

汪明義

本書從教師成長、校長治校、學(xué)科育人和學(xué)生發(fā)展等方面，以學(xué)術(shù)論文、教育敘事…

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家庭：好家庭就是好學(xué)校

李學(xué)義

家庭是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的基石，也是現(xiàn)代教育體系的基點。本書從…

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專注學(xué)習(xí)：給師生的101條課堂策略

琳達(dá)·坎貝爾

本書是盛群力主編的“新課堂學(xué)習(xí)譯叢”中的一本。叢書是為…

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哈佛大學(xué)法學(xué)院（1817-1917）

利安

本書詳盡回顧和介紹了哈佛法學(xué)院的前一百年（1817—1917）的發(fā)展歷程。共分為…

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融合教育導(dǎo)論

肖非 著，鄧猛，李芳 編

本書共10章，總結(jié)、歸納融合教育的基本概念與話語體系，重構(gòu)融合教育的基本原…

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運用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高校學(xué)生思想政治教育研究

王莎

運用大數(shù)據(jù)優(yōu)化高校學(xué)生的思想政治教育是一個系統(tǒng)工程，目的是針對高校不同學(xué)…

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政法往事米莉（第二輯）

米莉，李葉

在中國政法大學(xué)迎來校慶70周年之際，中國政法大學(xué)黨委宣傳部（教師工作部）特…

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如何培育卓越教師：給學(xué)校管理者的行動清單

（美）內(nèi)拉·A. 康納斯

多年前，作者參加了一個全國性的卓越教師研究項目，試圖發(fā)現(xiàn)卓越教師的共同特…

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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽案例集

彭情

本書共分為六章，第一章為中國國際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新…

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生活中的數(shù)學(xué)

劉迎湖

本書為2019年廣東省科技計劃項目優(yōu)秀科普作品創(chuàng)作作品。作者用簡潔、形象的插…

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鄉(xiāng)土的逃離與回歸：鄉(xiāng)村教育的人文重建（增訂本）

劉鐵芳

本書力求在兩個方面展示鄉(xiāng)村教育的深層意蘊：一是放在鄉(xiāng)村教育自身的視域中揭…

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領(lǐng)航有道：上海高校輔導(dǎo)員特色工作法

中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會

作為輔導(dǎo)員開展工作的重要手段和必備工具，輔導(dǎo)員工作法是對大學(xué)生思想政治教…

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寓言中的教育智慧

陳大偉

寓言提供了生活的選擇與教育的智慧。本書基于教師專業(yè)發(fā)展的緊迫性，賦予教師…

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走向現(xiàn)代化：高等職業(yè)院校內(nèi)部治理研究與實踐

王靖高 著

本書總體分為上下兩篇，上篇為治理理念與治理結(jié)構(gòu)，下篇為治理機制與治理路徑…

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OBE理念下的六步教學(xué)法研究與實踐

王貴林 徐章華

本書稿是在駐校專家韓山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授的指導(dǎo)下完成的。主要內(nèi)容：…

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教育陳說：追尋生命的意義

陳巨來

《教育陳說：追尋生命的意義》是一本關(guān)于教育哲學(xué)、教育社會學(xué)、教育未來學(xué)的…

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推開幸福教育之門

高峰 著

本書是中國科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)校長高峰的力作。在書中，作者講述了20余年探索…

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外語功夫論

于洪璋

本書重點在于解讀外語功夫在人生中的功用，是對外語人生的總體思維，是對獲取…

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教師最當(dāng)有情懷

吳志翔 著

我們主張破除教育的功利桎梏。我們認(rèn)為教育應(yīng)釋放無限的創(chuàng)造力。我們要讓教育…

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語文課程特征散論

解光穆

《語文課程特征散論》是一部關(guān)于“語文”學(xué)科課程的全面研究之作。作者首先對…

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發(fā)現(xiàn)兒童的秘密：瑪麗亞 蒙臺梭利傳（第三版）

（意）格拉齊亞·奧涅格·弗雷斯科…

瑪麗亞·蒙臺梭利（1870 — 1952年）當(dāng)然不是普通女性。她的生命中…

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兒童數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)：基于實證研究的觀點

張麗

本書內(nèi)容主要包括六個方面。首先是數(shù)學(xué)能力的內(nèi)涵，回答兒童數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主…

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教師學(xué)習(xí)型社群運營

陳輝、蘆松敏、林愛群

本書聚焦教師的專業(yè)成長，是根據(jù)教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的一種新模式—&m…

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