埃里克·延森
本書(shū)是盛群力主編的“新課堂學(xué)習(xí)譯叢”中的一本。叢書(shū)是為…
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（意）格拉齊亞·奧涅格·弗雷斯科…
瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利（1870 — 1952年）當(dāng)然不是普通女性。她的生命中…
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張麗
本書(shū)內(nèi)容主要包括六個(gè)方面。首先是數(shù)學(xué)能力的內(nèi)涵，回答兒童數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主…
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彭情
本書(shū)共分為六章，第一章為中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生創(chuàng)新…
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方向
本書(shū)從美國(guó)學(xué)校教育系統(tǒng)變革的大背景出發(fā)，重點(diǎn)論述了信息時(shí)代下賴格盧特學(xué)習(xí)…
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葉立軍
本書(shū)主要內(nèi)容為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力的基本介紹和訓(xùn)練，主要介紹了教學(xué)準(zhǔn)備能力、…
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李衛(wèi)東
一本書(shū)教你看懂語(yǔ)文新課程，大單元教學(xué)、整本書(shū)閱讀、跨學(xué)科讀寫(xiě)、寫(xiě)作課程轉(zhuǎn)…
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陳曉芳，徐慧芳，解婷
本書(shū)作者根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程規(guī)律與特點(diǎn)，在師生共同開(kāi)展“行動(dòng)研究”的基礎(chǔ)上…
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洪秀敏，孫美紅
本書(shū)從幼兒園教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的角度出發(fā)，從我國(guó)現(xiàn)行的諸多教育政策與法規(guī)中梳理…
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范蕊
習(xí)近平總書(shū)記指出：“大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，知識(shí)體系搭建尚未完成…
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王哼 主編
幼兒園說(shuō)課需要幼兒教師以幼教基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，結(jié)合具體的教材內(nèi)容以及幼兒的…
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彭桂芳
本書(shū)的基本思路是：以歷史唯物主義為指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)有的資料進(jìn)行認(rèn)真的搜尋與耙梳…
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鄭寬明，榮丹，袁書(shū)卷
本書(shū)為什么叫“基礎(chǔ)教育教師實(shí)踐性技能生成路徑研究”，是因?yàn)樾纬傻慕逃龜⑹隆?/p>
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曾妍，曾寶國(guó)，沈翔
高素質(zhì)技術(shù)技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)…
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廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
本書(shū)為文集，匯編整理了廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年來(lái)獲評(píng)省級(jí)以上勞模的19位校…
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劉軍，韓瑋，程文
要進(jìn)一步提升思政課的實(shí)際效果，必須持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革。近年來(lái)，貴州師范大學(xué)…
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黃厚江
閱讀課應(yīng)該是千變?nèi)f化的，可當(dāng)前的語(yǔ)文課堂存在千人一面的狀況，學(xué)生乏味、老…
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倪勝利，張磊
本書(shū)根據(jù)*重點(diǎn)文科基地重大項(xiàng)目“西南民族地區(qū)發(fā)展力教育提升研究”的后成果…
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季平
本書(shū)是我國(guó)部民辦本科教育發(fā)展報(bào)告，通過(guò)我國(guó)民辦本科教育發(fā)展數(shù)據(jù)、民辦本科…
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肖龍海
數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新叢書(shū)之一。本書(shū)重點(diǎn)研究了學(xué)校課堂教學(xué)改革中如何運(yùn)用電子書(shū)包…
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（美）伯尼·特里林，查爾斯·菲德…
《學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與創(chuàng)新的學(xué)習(xí)》介紹了一個(gè)21世紀(jì)學(xué)習(xí)的理論框架，厘清了在錯(cuò)綜復(fù)…
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李佩寧
《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017版）提出的四個(gè)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)中，“語(yǔ)言建構(gòu)與…
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王凱
課程系統(tǒng)建設(shè)是校長(zhǎng)與教師自主意識(shí)覺(jué)醒的重要標(biāo)志，是對(duì)教育權(quán)力思考與應(yīng)用的…
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趙德成
《有效的學(xué)校改進(jìn)：理論探討與案例分析》介紹了10個(gè)學(xué)校改進(jìn)的案例及評(píng)析。這…
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應(yīng)望江
《財(cái)經(jīng)高教研究》創(chuàng)刊于1983年，2019年由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版，是由上海財(cái)…
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羅明軍
《教師專業(yè)成長(zhǎng)的個(gè)體追尋》從地理教師視角對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)、科普教育及科幻教…
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梁惠娟
本書(shū)是高級(jí)教師、資深小學(xué)科學(xué)課教師梁惠娟多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。圖書(shū)圍繞如何提…
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中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)
作為輔導(dǎo)員開(kāi)展工作的重要手段和必備工具，輔導(dǎo)員工作法是對(duì)大學(xué)生思想政治教…
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遲希新
主題班會(huì)不同于常規(guī)班會(huì)，其主要功能不是班級(jí)的常規(guī)管理，而是通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生…
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