01大學生職業(yè)發(fā)展教程
02英語教學新視角：發(fā)展與更…
03傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下 大學生管…
04一個叫西位的地方：西南位…
05大夏書系 學習共同體：用…
06師說：課程思政教學設計與…
07雙帶頭人培育之道研究
08勞動教育
09學校整體課程的系統(tǒng)設計
10河南民辦教育發(fā)展報告（2…
隋玲玲
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王劫丹
本書基于三螺旋理論和創(chuàng)業(yè)知識溢出理論，在梳理英國創(chuàng)業(yè)型大學發(fā)展歷史脈絡與…
吳雪萍
本書是國家社科基金項目14BGL“職業(yè)教育質量保障研究”的…
圭里諾·馬佐拉
隨著計算機科技和人工智能的迅速發(fā)展，數學在音樂的理論、作曲、演出等方面研…
高玉平,陳蘭蘭,朱婕,劉珂,胡文娟,王艷,向玲…
本書共分七章：第一章從中國共產黨百年愛國主義歷程和中國紅色紀念場館談怎樣…
冉隆鋒著
大學學術應涵蓋發(fā)現的學術、整合的學術、應用的學術和教學的學術。大學學術的…
田俊國 原繼東 著
作為一名老師，僅僅意識到灌輸式的課堂效果不好是遠遠不夠的，只有先體驗到課…
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爬上高高的豆蔓，靜靜俯視與孩子生活在一起的自己。作者就這樣多年來不斷覺察…
［日］上村裕章，［日］吉野智富美
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（美）貝斯·多爾，凱瑟琳·布雷姆…
本書為抗逆教室建設提出了一個框架，對教室進行評估，確定了學習支持方面的弱…
陳大齊
1918年，陳大齊的《心理學大綱》作為“北京大學叢書”中的一部出版。這是我國…
那日蘇
《中學英語教學設計》共十二單元，三十萬字，主要介紹了英語教學設計的基礎理…
白顯良，鄒紹清，李強，吳艷東
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子張 著
本書作者1981年參加工作，投身人文教育，到2021年退休，整整四十年。作者在臨…
王蘋
創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是關系 和民族未來發(fā)展的重要課題，特別是創(chuàng)新，創(chuàng)新是民族…
楊玉 侯月明 于翔
本書基于專業(yè)學位研究生教育實踐基地質量評估的理論基礎與現實動因的分析，在…
王哼 主編
幼兒深度學習是幼兒在與周圍環(huán)境互動的過程中，通過幼兒特有的學習方式，積極…
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湯林
本書從學校歷史、學校課程、學校教學、學校德育、教師發(fā)展和學校管理六方面展…
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本書對“類文與比較閱讀教學”進行了理論闡述與實踐例說。第一章從類文的“類…
黃靈庚
本書是為教育*實施的中學語文教師繼續(xù)教育計劃而撰寫的講義，根據統(tǒng)編本語文…
黃瑞夷
本書基于“讓學”理論，倡導分享式教學，讓學生進行真正的語文實踐活動。具體…
馮建軍
1998年和2012年，我社先后出版了瞿葆奎先生和馮建軍教授主編的《教育基本理論…
郅庭瑾
中國式教育現代化是中國式現代化的重要組成部分。在社會主義現代化強國建設中…
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《學校整體課程的文化邏輯》立足課程育人，通過分析學校課程情境、學校課程哲…
徐世貴，蔡淑卉
特級教師徐世貴、蔡淑卉基于自身多年來對聽評課理論、方法和技術的潛心研究，…
克莉絲·邦寧，古爾德，中青文
游戲是孩子的天性，對1-6歲的小朋友來說，游戲即學習。本書為幼兒教師與家長…
汪曉贊
《中國兒童青少年體育健康促進行動方案（2020—2030）》為國家社科基金重點課…
李志欣
在本書中，作者走訪教師的常態(tài)課堂，考察學校的管理和建設情況，給出了評價和…
黃榮懷，劉德建，陳光巨
黨的二十大報告提出“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型…
張麗萍 主編
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選取2022年“黃浦杯”長三角城市群“溫暖的教學”征文評選活動中，浦東新區(qū)教…
倪閩景
一本對人類學習進行縱深思考的書，有關人類學習從哪里來，要往哪里去。作者創(chuàng)…
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《課文背后的新聞故事》將課本中的新聞作品與對新聞記者的訪談、記者本人的回…
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就像閱讀困難的孩子難以掌握精通閱讀所需的技能一樣，有挑戰(zhàn)行為的孩子也難以…
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所謂“學習”，就是兒童的經驗重建、自我更新。尤其是他們所屬的共同體走向期…
李敏，金德江
數字時代，學校如何基于自身功能定位，履行家庭教育指導職責？家長學校建設無…
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《小學語文教師》“卷首”欄目匯集了國內知名專家的作品，以篇幅短小、文質兼…
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