研究生高分論文寫作（第四版）

［英］約翰·比加姆

本書對(duì)碩士論文寫作的整個(gè)過程——從開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述到…

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重慶大學(xué)年鑒2021

長(zhǎng)辦公室

過去的一年，學(xué)校各項(xiàng)工作有力推進(jìn)，成績(jī)令人振奮，這是黨中央、國(guó)務(wù)院和教育…

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公安院校大學(xué)生恥感教育研究

吳心怡 著

恥感是人類特有的一種重要的道德情感，也是中國(guó)和西方傳統(tǒng)美德的重要組成部分…

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小學(xué)一、二年級(jí)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐與研究

周建榮

浙江省湖州市慶同小學(xué)在全國(guó)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地選擇課題，用多年的時(shí)間研究，初步…

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情智共生 點(diǎn)亮習(xí)作課堂

賀婧，楊娟，鄧茜

本書是在“雙減”背景下，依據(jù)小學(xué)語文統(tǒng)編教材“習(xí)作單元”與“單元習(xí)作”雙…

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中國(guó)教育法制評(píng)論（第21輯）

勞凱聲，余雅風(fēng)，陳鵬

《中國(guó)教育法制評(píng)論（第21輯）》圍繞家庭教育立法專題，特邀部分專家筆談文章…

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學(xué)校文化品格

曾天山

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，是建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意教育的重要環(huán)節(jié)。本書…

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PGG學(xué)本課堂創(chuàng)新與實(shí)踐研究

陳君

曲靖市麒麟高級(jí)中學(xué)位于彩云之南，珠江之源，曲靖歷史悠久，爨文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！?/p>

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做研究型教師（第2版）

鮑傳友

從事教育研究不僅是教師認(rèn)識(shí)、分析和解決復(fù)雜教育問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需…

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高等教育普及化階段的碩士生學(xué)習(xí)體驗(yàn)與成長(zhǎng)

岑逾豪

中國(guó)高等教育進(jìn)入普及化階段，研究生教育走入“質(zhì)量時(shí)代”，《高等教育普及化…

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為思維而教（第3版）

郅庭瑾

教育即思維生長(zhǎng)，教育即智慧生成。教育最為深刻的危機(jī)之一，就在于知識(shí)占據(jù)了…

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學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》

周建松

黨的十九大以后，黨中央、國(guó)務(wù)院明確要在職業(yè)教育領(lǐng)域“打一場(chǎng)翻身…

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教育的味道

薄心妍，李潤(rùn)于 著

童年、家庭、學(xué)校……什么才是對(duì)人的成長(zhǎng)起重要作用的教…

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名師是如何煉成的

中原名師培育工程項(xiàng)目辦公室

為總結(jié)中原名師培育工程在名師成長(zhǎng)中的示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，探尋中原名師的成長(zhǎng)…

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數(shù)字教材內(nèi)容組織研究：基于認(rèn)知負(fù)荷理論視角

王鈺 著

本書從人類認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，以提高數(shù)字教材的使用和體驗(yàn)效果為導(dǎo)向，嘗試探討了…

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素養(yǎng)時(shí)代的教師專業(yè)成長(zhǎng)

汪瑞林

《素養(yǎng)時(shí)代的教師專業(yè)成長(zhǎng)》從課程建設(shè)與教學(xué)改革、學(xué)生發(fā)展與核心素養(yǎng)、立德…

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幼兒心理健康教育原理與方法（下冊(cè)）

鄭希付

暫缺簡(jiǎn)介...

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幼兒心理健康教育原理與方法（上冊(cè)）

鄭希付

暫缺簡(jiǎn)介...

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公開課：煉就與生成

陳志紅

《公開課：煉就與生成 》是作者對(duì)公開課教學(xué)的思考，備課設(shè)計(jì)、上課實(shí)踐是青…

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中國(guó)高等教育質(zhì)量保障40年

劉暉,李晶等著

本書梳理近四十年我國(guó)高等教育質(zhì)量保障研究文獻(xiàn)和政策文件，運(yùn)用文本分析、質(zhì)…

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道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)研究

沈曉敏，趙孟仲，程力

道德與法治學(xué)科由于其內(nèi)容的高度綜合、復(fù)雜與不穩(wěn)定，國(guó)內(nèi)鮮有對(duì)其學(xué)科核心能…

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全國(guó)名班主任風(fēng)采錄

陶繼新

《新教師》雜志自2015年開始創(chuàng)設(shè)專欄“陶繼新論道名師”，邀請(qǐng)?zhí)绽^新老師以獨(dú)…

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幼兒園教育教學(xué)實(shí)用技巧50例

王哼

本書按照教育策略、教學(xué)實(shí)踐、課程實(shí)施三個(gè)方面對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化…

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多維、動(dòng)態(tài)的來華留學(xué)趨同管理

龔曉斌 著

趨同管理既然是一個(gè)漸進(jìn)的過程，也就需要我們有一個(gè)漸進(jìn)的意識(shí)。在某一階段正…

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育子先育己：家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)36例

陳秀茹

本冊(cè)圖書針對(duì)家庭教育核心問題——家庭教育中家長(zhǎng)自身教育觀念偏差和教育方法…

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教子我有招：陪伴孩子成長(zhǎng)36例

陳秀茹

本冊(cè)圖書針對(duì)孩子在家庭教育中的典型問題，從學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、…

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中教育：一位中學(xué)校長(zhǎng)的感悟（第三版）

田寶宏

《中教育：一位中學(xué)校長(zhǎng)的感悟》把代表了規(guī)律性、適當(dāng)性的“中”作為一個(gè)符號(hào)…

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班主任基本功實(shí)務(wù)

德奮

《班主任基本功實(shí)務(wù)（修訂版）》運(yùn)用大量鮮活、精彩、感人的教育故事，精辟地…

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做一個(gè)會(huì)成長(zhǎng)的老師

王維審

從平凡到卓越，需要自我施壓，并借助有效的技術(shù)從容而迅捷地行走，本書聚焦教…

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大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新研究

洪穎

大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新研究

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中國(guó)基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)2020-2021：走向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的規(guī)?；虿氖┙?/a>

高等教育強(qiáng)國(guó)之路研究：高等教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)路徑和監(jiān)測(cè)…

課題組 著

本書是2020年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新計(jì)劃：高等教育學(xué)博士學(xué)位論文文庫入庫…

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輔導(dǎo)員打造個(gè)人品牌IP實(shí)戰(zhàn)指南

劉明耀 著 著

《輔導(dǎo)員打造個(gè)人品牌IP實(shí)戰(zhàn)指南》圍繞《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（…

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不尋常的一年：全球?qū)W校教育觀察

施萊歇爾，李永智

2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)，特殊的健康環(huán)境讓全世界的學(xué)校教育系統(tǒng)面臨了前所未…

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讓生命幸福成長(zhǎng)

殷復(fù)科 著

本書是作者長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、思考沉淀和理論提升。本書的…

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俄語活動(dòng)課程研究與教學(xué)設(shè)計(jì)

常麗 著

隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革不斷深化，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的課程改革已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育…

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體力活動(dòng)游戲?qū)τ變喊l(fā)展影響的實(shí)證研究

郭葉 著

本書著重從理論研究的視角對(duì)于兒童的游戲、基于兒童發(fā)展的體力活動(dòng)游戲以及目…

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區(qū)域基礎(chǔ)教育對(duì)外開放研究：基于上海市浦東新區(qū)的實(shí)踐

李軍 著

本書從比較教育學(xué)及政策學(xué)的視角出發(fā)，以上海市浦東新區(qū)的實(shí)踐為例，通過對(duì)基…

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