01構(gòu)建德育體系 共育紫冰花…
02校本研修的廣東模式
03高等教育管理理論與實踐研…
04從全球到中國
05河南民辦教育發(fā)展報告（2…
06暨南春早：中文系1958級回…
07國學經(jīng)典藏書：格言聯(lián)璧
08大夏書系 學習共同體：用…
09全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
10職業(yè)院校人才培養(yǎng)的研究與…
陸逐
本書集一名優(yōu)秀語文教師數(shù)十年的經(jīng)驗，圍繞語文教學中的閱讀和寫作從理解和認…
可購
孫孔懿
《教育家：存在與意義》是作者繼其學術(shù)專著《論教育家》（2006年由人民教育出…
主編，羅燕
幼兒園課程研究叢書是我社自主策劃的一套叢書，匯集了江蘇省內(nèi)優(yōu)質(zhì)的、有特色…
（新西蘭）約翰·哈蒂 等
本書探討了可見的學習的典型概念，即淺表學習、深度學習與遷移學習的重要性?！?/p>
吳滌
《中學生物STEAM+節(jié)氣勞動實踐》提煉的24個實踐案例，以節(jié)氣時間為序，將STE…
陳霄 著，鐘秉林，周海濤 編
高校中層管理者在學校運行體制中處于承上啟下、內(nèi)接外聯(lián)的樞紐位置。提升其勝…
鄭金洲
本書**的優(yōu)勢是既條分縷析又案例豐富，寓理論于具體的教育實例中，讀來親切可…
何妍 主編
該書圍繞社會主義核心價值觀12個主題，運用心理學原理進行技術(shù)轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造出若…
尹軍，袁守龍
身體運動功能訓練包括運動功能訓練和物理治療兩個方面，它不僅在職業(yè)體育和競…
凱倫·康斯特布爾，桑迪·格林
這本書借鑒森林學校的實踐，為不同教育機構(gòu)如何利用戶外環(huán)境為兒童提供有意義…
張偉遠
《中國教育現(xiàn)代化2035戰(zhàn)略與政策研究叢書》是JY部哲學社會科學研究重大委托項…
汪智星
暫缺簡介...
羅曼·羅蘭
《名人傳》是貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位名人的“英雄傳記”。傳記里的…
契訶夫
契訶夫是19世紀俄國小說家、戲劇家，他的作品在主題、結(jié)構(gòu)、情節(jié)上都有著深刻…
祝禧
譚其高
《博愛無礙：從“特殊”到“特立”——重慶市巫溪縣特殊教育學校全面管理與科…
王小英
“幼兒深度學習的理論與實踐探索研究”系列圖書，是旨在對幼兒深度學習進行學…
唐紅艷
《幼兒園課程游戲化優(yōu)秀案例集錦》包括五部分內(nèi)容，其中前三部分為活動指導案…
隋冰
王琳琳
特殊幼兒與普通幼兒的同伴交往質(zhì)量是衡量學前融合教育水平的重要指標。本書綜…
吳洪成,閆倩,等著
國家主義教育學是清末民國時期國家主義教育運動的理論成果，以現(xiàn)代教育家余家…
阮李全
教育法律糾紛一直以來是困擾學界的現(xiàn)實問題和理論問題，眾說紛紜，見仁見智。…
經(jīng)濟合作與發(fā)展組織 著，竇衛(wèi)霖 譯
經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（Organisation for Economic Co-operation and Developm…
高乃松 總主編
與以往同類書籍相比，這套叢書依據(jù)核心素養(yǎng)目標，更加凸顯人文主題和語文要素…
毛紅芳
本書對教學理論在德國、美國、日本、蘇聯(lián)和中國不同歷史文化語境中的話語體系…
齊書宇
以高校教師為研究對象，分別對高校教師管理政策、隊伍發(fā)展、薪酬水平、流動機…
教育部高等教育教學評估中心教育脫貧攻堅?！?/p>
為宣傳地處貧困地區(qū)高校支撐、服務本地脫貧攻堅的顯著成就，教育部高等教育教…
李大鵬，劉曉遠
我國西部地區(qū)包括四川省、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、重慶市、陜西省、甘肅…
薛彥華 劉海濤 著
為應對高校教師學術(shù)不端行為，西方各國在政策、制度等方面采取了一系列有效的…
陳涵平 鄭國岱 主編
本書以學校教育為著力點，從學科、課程、教材、教法等方面闡述中小學國學教育…
宋繼東
青少年是國家的未來和希望，有怎樣的價值觀念，就會有怎樣的行動。培育和踐行…
何李來 著
本書在厘清教育類課程教師教學能力發(fā)展的歷史脈絡的基礎(chǔ)上，探討了教師專業(yè)標…
王阿慶,王慶宇,姬廣亮
本書通過集中分析中小學生教材中需要背誦記憶的大量學科知識，針對性匯總、整…
《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》編寫…
《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》是教育部2020年“高等教育基于慕課等信…
李雯
本書系幼兒園園本課程，強調(diào)了文化傳承與幼兒園教育的結(jié)合。全書分為三個篇章…
劉洪玉，李艷榮
本套叢書針對不同階段鄉(xiāng)村幼兒園教師的特點，構(gòu)建了“應知應會—領(lǐng)域課程實施…
張白峽
本書的編寫旨在從理論闡釋、實踐指導兩個維度，構(gòu)建中學地理實踐活動教學指導…
梅洪建
做正確的事，叫效果；正確地做事，叫效率。有效果是帶班的必須，是不瞎忙的*…
阿爾貝托·佩萊，芭芭拉·坦博里尼…
本書講述了 20 位名人的童年故事，帶領(lǐng)小讀者們感受他們生活中的一件小事是如…
（英）麥克·格爾森
作為教師，我們深知教育的重要目標是培養(yǎng)學生的學習力和行動力，而恰到好處地…
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 