01幼兒園教師職業(yè)道德與倫理…
02大夏書系 學習共同體：用…
03我國產學研互惠性協(xié)同創(chuàng)新…
04慧教育：上海市優(yōu)秀教學成…
05托育機構保教實踐指導
06武漢大學經濟與管理學院院…
07為什么孩子不愛學習：回避…
08學習技術系統(tǒng)的重識、應用…
09高職美育教程
10在實踐中反思
白承杰，姜鑫編著
暫缺簡介...
可購
曹理，陳琪，陳蓓蕾編著
本書是編者近年來采擷的有代表性的音樂課堂教學案例，經過加工，整理，點評，…
魚霞著
當前，我國社會主義現(xiàn)代事業(yè)正在蓬勃地向前發(fā)展，社會的各個方面迸發(fā)出巨大的…
張楚廷著
本書是教育部’‘高等師范教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究…
錢佩玲，邵光華編著
數(shù)學思想方法是以具體的數(shù)學內容為載體，又高于具體數(shù)學內容的一種指導思想和…
亓殿強主編
為了進一步組織、協(xié)調好山東省中小學現(xiàn)代科技教育的實驗與研究工作，提高我省…
（美）諾曼·文森特·皮爾（Norma…
本書作者被稱為“積極思想之父”。本書將告訴你怎樣發(fā)掘人生光明面，激發(fā)“積…
柳海民
李蔚
課堂教學心理學是心理科學的一個重要分支，本書以唯物辨證法為指導，將現(xiàn)代科…
暫缺作者
劉知新，王祖浩著
本書內容提要本書運用系統(tǒng)方法剖析了化學教學系統(tǒng)各層次、各要素及其相互關系…
何克抗主編；教育部師范教育司組織編寫
本書由何克抗教授審閱并統(tǒng)稿，北京師范大學現(xiàn)代教育技術研究所武法提博士也參…
陳靜遜編著
《高等學校小學教育專業(yè)教材：小學教育科學研究方法》就是為培養(yǎng)小學教師初步…
姜文義 等編著
安徽省中小學教師繼續(xù)教育叢書編委會 編
實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，科技是關鍵，教育是基礎。在即將到來的21世紀，國家的綜…
呂達著
本書是應用心理學書系中的《司法心理學》分冊。全書共分十章，其內容包括法律…
周恕義主編
本書在介紹了多媒體計算機技術和CAI的基礎知識的基礎上，從實用出發(fā)，介紹最…
孫立春著
本書是全國中小學教師繼續(xù)教育教材中的一冊，全書共分七章，其主要內容包括素…
高歌著
作者根據(jù)大量的資料，結合個人留學的親歷，逐一介紹了美國最著名的120所高等…
（蘇）B.A.蘇霍姆林斯基著；趙瑋等譯
本書通谷易懂。它既非空詞洞無物的泛論，也不是事實材料的羅列，而是以論統(tǒng)實…
蔣威宜 主編
1995年11月21日至24日，東南10?。ㄊ?、區(qū)）重點師范大學德育工作研討會在上?！?/p>
王鐵軍著
《21世紀校長繼續(xù)教育文庫》，包括《鄧小平教育理論與基礎教育改革策略》、《…
石中英著
內容簡介本書是一部學術性和思想性較強的教育哲學著作作者主要研究了兒幾百年…
戴汝潛，張芃著
本書著重就教學新法的觀念背景、個性背景和如何創(chuàng)造與研究，結合典型范例作深…
盧子洲編著
本套新的“地市教師進修叢書”第一輯共十本，從師德、法規(guī)、教育教學改革、素…
王相文，韓雪屏，王松泉主編
本書與《語文教學概論》、《語文教學技能訓練》共同構成師范高等院?！罢Z文教…
溫恒福
本書簡明而具體地論述了中小學教育科研的性質、特點和一般規(guī)律，詳細地介紹了…
全國體育院校成人教育協(xié)作組《教育學》教材…
本教材是根據(jù)國家教委關于函授教材的編寫要求和國家體委頒發(fā)直屬體院函授指導…
薛沛建主編
葉瀾著
由六本專題性著作組成的“教育學科元研究”叢書，是全國哲學社會科學“八五”…
（美）[B.S.西格爾]Bernie S.Siegel著；邵…
臺灣遠流出版事業(yè)股份有限公司授權出版。
李萍著
王松泉，王相文，韓雪屏主編
本書與《語文教材研究》、《語文教學技能訓練》共同構成師范院?！罢Z文教學論…
楊名聲，劉奎林著
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，創(chuàng)新又是一項復雜的系統(tǒng)工程?！秳?chuàng)新與思維》就是以創(chuàng)…
吳文侃，楊漢清主編
本書共分四編二十一章，其內容包括八國教育、問題研究、總結與展望等等。書中…
顧明遠主編；高等學校教育技術學教學指導委…
《教育技術》是高等學校教育技術學教學指導委員會為高師本、?？茙煼渡M織編…
啟功著
啟功年逾二十，始受教於勵耘先生，獲聞學術流別及考訂之學，得知無徵不信為立…
邱偉光，張耀燦主編
本書是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果，…
魯健驥著
《對外漢語教學思考集》的文章反映了我對對外漢語教學的思考，這些文章大致可…
宋其蕤，馮顯燦著
課常教學是學校教育的主要方式，它既是科學，又是藝術。要完成國家提出的素質…
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