方其桂等編著
應(yīng)用多媒體CAI課件輔助教學(xué)是新世紀(jì)教師必須掌握的一門(mén)技術(shù)。Authorware是非…
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李剛等編著
計(jì)算機(jī)在教學(xué)與教育管理中的應(yīng)用，重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)問(wèn)題。主要供中、小學(xué)…
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唐曉杰編著
《課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)成效評(píng)價(jià)》一書(shū)試圖從第三次全教會(huì)的精神出發(fā)，探討符合素質(zhì)…
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邱學(xué)華著
嘗試教學(xué)法取得成功后，我沒(méi)有停止腳步，堅(jiān)持深入學(xué)校上試驗(yàn)課。在課堂教學(xué)實(shí)…
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劉涵之，劉浩主編
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，國(guó)務(wù)…
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張學(xué)敏主編；重慶市教育委員會(huì)編
任何良好的教育動(dòng)機(jī)，任何熱切的求學(xué)意愿，都必須通過(guò)一定的教育措施才得以實(shí)…
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周稽裘主編
創(chuàng)業(yè)，是人們耳熟能詳、極易理解的一個(gè)詞語(yǔ)。創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵，隨著時(shí)代發(fā)展、…
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蔣成瑀主編
本書(shū)是“面向21世紀(jì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育叢書(shū)”之一，是我省中小學(xué)特級(jí)教師對(duì)現(xiàn)…
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王川著
21世紀(jì)將是個(gè)多元化的時(shí)代，大多數(shù)教育界人士會(huì)說(shuō)現(xiàn)在根本就沒(méi)有什么“教育家…
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趙景瑞主編
本書(shū)為中小學(xué)教學(xué)藝術(shù)叢書(shū)之一，它以現(xiàn)行的人教版六年制小學(xué)語(yǔ)文教材為憑借，…
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任文田[等]編著
《初中物理解題訓(xùn)練藝術(shù)》是《課堂教學(xué)藝術(shù)叢書(shū)》之一?！墩n堂教學(xué)藝術(shù)叢書(shū)》…
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向孟華著
本書(shū)分名師談藝、名家評(píng)述、課例評(píng)點(diǎn)和弟子說(shuō)師四部分，介紹了湖南英語(yǔ)特級(jí)教…
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（美）柯?tīng)柌裰晃嘿t超，柯森等譯
道德教育中的關(guān)鍵問(wèn)題是價(jià)值觀的相對(duì)性問(wèn)題：是否存在著兒童應(yīng)具有的普遍的價(jià)…
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鄭毓信等著
本書(shū)代表了建立數(shù)學(xué)文化學(xué)系統(tǒng)理論的一個(gè)自覺(jué)努力，即是從數(shù)學(xué)的文化觀念、數(shù)…
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孫綠怡，丁新，丁興富主編
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展，特別是信息技術(shù)和教育事業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)代…
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（美）阿瑟·艾夫蘭（Arthur D.Efland…
1562年佛羅倫薩藝術(shù)家及理論家瓦薩利創(chuàng)辦了第一所藝術(shù)學(xué)院，它標(biāo)志著現(xiàn)代意義…
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（美）林恩·阿瑟·斯蒂恩（Lynn …
國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)數(shù)學(xué)天元基金資助。本書(shū)通過(guò)學(xué)校數(shù)學(xué)的可能的線索的五…
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施振榮著
本書(shū)共分七章，分別從時(shí)代觀、人生觀、職業(yè)觀、成功觀、企業(yè)觀、社會(huì)觀及競(jìng)爭(zhēng)…
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劉宗華，孫恭恂著
《劉宗華歷史教學(xué)藝術(shù)與研究》是全國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)與研究叢書(shū)中的一冊(cè)…
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王壽生，戴汝潛著
《王壽生中學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐研究》是全國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)與研究叢書(shū)中的一…
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全國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體實(shí)施素質(zhì)教育的途徑…
《素質(zhì)教育新教案》（教師用書(shū)），就是選擇了一種全新的課堂教學(xué)專業(yè)生活方式…
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全國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體實(shí)施素質(zhì)教育的途徑…
《素質(zhì)教育新教案》是以教育科學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ)，參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估…
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全國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體實(shí)施素質(zhì)教育的途徑…
《素質(zhì)教育新教案》是以教育科學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ)，參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估…
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全國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體實(shí)施素質(zhì)教育的途徑…
《素質(zhì)教育新教案》的特點(diǎn)是：第一，加大理論聯(lián)系實(shí)際內(nèi)容。以前中小學(xué)各科教…
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全國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體實(shí)施素質(zhì)教育的途徑…
《素質(zhì)教育新教案》是以教育科學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ)，參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估…
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全國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體實(shí)施素質(zhì)教育的途徑…
《素質(zhì)教育新教案》是以教育科學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ)，參照新課程標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估…
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全國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體實(shí)施素質(zhì)教育的途徑…
《素質(zhì)教育新教案》的特點(diǎn)是：第一，加大理論聯(lián)系實(shí)際內(nèi)容。以前中小學(xué)各科教…
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