王健敏著
從本書的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容來(lái)看，有三個(gè)基本特點(diǎn)。第一，理念新。全書從道德學(xué)習(xí)的新…
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劉捷著
教師專業(yè)化是世界教師教育發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，也是我國(guó)教師教育改革的現(xiàn)實(shí)需要…
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沃建中主編
本書是《小學(xué)生心理導(dǎo)向第十二冊(cè)》教材的配套教學(xué)參考用書。書中內(nèi)容包括：教…
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沃建中主編
本書是《小學(xué)生心理導(dǎo)向第二冊(cè)》教材的配套教學(xué)參考用書。書中內(nèi)容包括：教學(xué)…
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黃光揚(yáng)主編；龍文祥[等]編寫
《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》不僅在篇章結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上有其獨(dú)到之處，而且在編寫體例上進(jìn)…
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《才富大考場(chǎng)》編寫組編寫
本書原題名：財(cái)富大考場(chǎng)賽題精選。本書收錄的競(jìng)賽題涉及文學(xué)藝術(shù)、中外歷史、…
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沈朝斌主編
本書力圖從醫(yī)學(xué)角度出發(fā)，面向廣大青少年及其家長(zhǎng)，較為科學(xué)而全面地闡述了青…
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邢邦志主編
前言心理素質(zhì)是現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)之一。與傳統(tǒng)社會(huì)相比，現(xiàn)代社會(huì)始終追求的…
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教育部人事司，教育部考試中心制定
教師資格制度是國(guó)家法定的教師職業(yè)許可制度。我國(guó)于1993年頒布的《中華人民共…
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（美）托馬斯·J.薩喬萬(wàn)尼（Thomas J.…
《道德領(lǐng)導(dǎo)：抵及學(xué)校改善的核心》是寫給那些每天都面對(duì)道德困境的校長(zhǎng)、局長(zhǎng)…
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盧家楣主編
本書是全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教育部重點(diǎn)課題的研究成果，以情優(yōu)教是情…
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袁濟(jì)喜著
《傳統(tǒng)美育與當(dāng)代人格》作為項(xiàng)目申報(bào)時(shí)并未特別加以重視，及至動(dòng)手寫作時(shí)才感…
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張學(xué)成主編
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作所需要的基本職業(yè)技能，它包括說(shuō)普通話、寫…
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盧家楣主編
培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的積極情感、情緒追求應(yīng)是教師在教學(xué)中值得重視的問(wèn)題、…
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鄭燕祥著；陳國(guó)萍譯
對(duì)于有別于企業(yè)組織的學(xué)習(xí)共同體——學(xué)校，應(yīng)當(dāng)采用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)策略？盡力滿足…
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郭德俊主編
隨著我國(guó)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，小學(xué)教育正在經(jīng)歷著一場(chǎng)偉大的變革。小學(xué)教育是…
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