1-2年級(jí)，塑造孩子一生的關(guān)鍵

　　《1-2年級(jí)，塑造孩子一生的關(guān)鍵》的四大特色：特色一：更注重的是方法。教育孩子的過(guò)程中，有一種現(xiàn)象相當(dāng)普遍——家長(zhǎng)們都有一顆愛(ài)孩子的心，都掌握著千萬(wàn)種科學(xué)的教育理論，卻唯獨(dú)缺少愛(ài)孩子和教育孩子的實(shí)用方法。例如，很多家長(zhǎng)都知道賞識(shí)教育的重大意義?？晒膭?lì)的時(shí)機(jī)有哪些？鼓勵(lì)的具體方法又如何呢？再比如，很多家長(zhǎng)都知道要改掉孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭的壞習(xí)慣，但如何才能改掉孩子的這種壞習(xí)慣呢？與一味介紹教育理論的書(shū)籍不同，我們要告訴您的是——方法！特色二：更關(guān)注孩子的心理世界。孩子的任何一種轉(zhuǎn)變，都有著其必然的心理淵源。所以，我們倡導(dǎo)：只有首先進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，去真正地了解和尊重他們，才能更好地教育他們。所以，《1-2年級(jí)，塑造孩子一生的關(guān)鍵》將更多針對(duì)孩子在一二年級(jí)，也就是在“幼小銜接”這一階段的心理特征、心理發(fā)展走向等問(wèn)題，進(jìn)行深入的分析與闡述。

　　方舟，畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，從事教育工作多年，長(zhǎng)期專(zhuān)注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品廣泛發(fā)表于各類(lèi)教育刊物。