郭戈，趙占良，張廷凱，高俊昌，李潔
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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郭戈，趙占良，張廷凱，張?zhí)鞂?，李?/p>
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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郭戈，趙占良，張廷凱，李偉科，李潔
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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郭戈，趙占良，張廷凱，章建躍，李海東
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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郭戈，趙占良，張廷凱，彭前程，張穎
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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郭戈，趙占良，張廷凱，譚永平
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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郭戈，趙占良，張廷凱，王本華，胡曉
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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郭戈，趙占良，張廷凱，王晶，李俊
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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耿培新，李川，劉冬輝，李紅梅，郭戈 等
伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的穩(wěn)步推進(jìn)，以及各級(jí)各類(lèi)教育的大發(fā)展，《課程·教材…
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周海濤 等
中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》是我國(guó)一個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題…
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寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
書(shū)稿是寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新冠肺炎疫情期間收集的33個(gè)線(xiàn)上教學(xué)比較有代表…
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[美] 卡羅爾·烏克利希，[美] 比利…
語(yǔ)言藝術(shù)在日常生活中至關(guān)重要，是所有學(xué)習(xí)的中心，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，孩子們逐漸…
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楊燦明
《高等教育評(píng)論》由中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)高等教育評(píng)估與研究中心主辦，著力于研究…
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楊蓉 著
本書(shū)以大學(xué)財(cái)務(wù)管理為切入點(diǎn)，考察大學(xué)治理與價(jià)值增值之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建大…
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陳輝
本書(shū)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)部分：作者在初中數(shù)學(xué)教學(xué)一線(xiàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、觀課報(bào)告…
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喻豐 李源章
本書(shū)將積極心理學(xué)理論融入中學(xué)課堂，按不同年級(jí)分課題設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)課題…
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劉宏森 著
青年研究是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的一個(gè)重要組成部分，必須按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行研究?！?/p>
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全國(guó)新工科教育創(chuàng)新中心
本書(shū)主要記載2018年新工科教育相關(guān)的大事記、政策文件、重要講話(huà)、工作會(huì)議、…
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鄭文
本書(shū)能幫助教師明確故事板塊在單元中的定位，從整體入手解讀故事結(jié)構(gòu)，理清教…
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周海濤等
《中國(guó)民辦教育發(fā)展報(bào)告》從2012年起每年連續(xù)出版，聚焦民辦學(xué)校師生發(fā)展，系…
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鄭文
本書(shū)能幫助教師明確綜合復(fù)習(xí)單元的功能，提煉單元主題意義，解讀語(yǔ)篇類(lèi)型和語(yǔ)…
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李仲來(lái) 著，李仲來(lái) 編
將北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院資料進(jìn)行整理并出版，是學(xué)院學(xué)科建設(shè)的一項(xiàng)重要的…
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張虹
推進(jìn)拓展性精品課程的開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐研究，不斷拓寬課程領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)拓展性精…
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趙文靜，盧鳳菊，丁大尉
《傳統(tǒng)文化融入高校思想教育的課程設(shè)計(jì)》聚焦大學(xué)生思想教育中的重點(diǎn)問(wèn)題，如…
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陳志文
《基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展：中學(xué)校長(zhǎng)訪談錄》以人物對(duì)話(huà)的形式，收錄了16位嘉賓…
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張墨涵，季誠(chéng)鈞 著
《教育現(xiàn)代化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)估》立足于國(guó)家教育現(xiàn)代化發(fā)展重要戰(zhàn)略要求，關(guān)注教…
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王國(guó)光
本研究選擇我國(guó)東、中、西部三所高職院校為個(gè)案，綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法和…
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袁利平 等
學(xué)校課程建設(shè)是學(xué)校教育活動(dòng)的核心內(nèi)容之一。該書(shū)從多元共在的思維機(jī)制、過(guò)程…
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