01湖南外國語職業(yè)學院三十周…
02育時代新人 繪課程藍圖:…
03高校心理育人體系構(gòu)建研究…
04學校整體課程的系統(tǒng)設(shè)計
05看見成長的力量
06在實踐中反思
07上海社區(qū)教育實驗(2020-…
08西北大學英才譜(第五輯)…
09新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
10勞動教育(微課版)
戴兆國
思想政治理論課作為立德樹人的關(guān)鍵課程,在新時代的背景下需要不斷增強其思想…
可購
王晶
暫缺簡介...
蔡運記,劉智
書主要對我國高校學生工作進行分析,以便在新時代使高校學生工作實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展…
彭前程,金新喜
呂清太
本書是著名特級教師呂清太的教育行思錄。呂清太老師1960年畢業(yè)于陜西師范大學…
劉德建
在人機協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時代,智能技術(shù)為教育改革創(chuàng)新注入了新…
呂立杰
基于學生核心素養(yǎng)推動課程改革已成為國際趨勢。我國課程變革同樣以核心素養(yǎng)為…
盧志,袁成,曹姍,周小舒
本書圍繞社會主義核心價值觀視域下大中小學班主任工作與師德建設(shè)研究展開,是…
趙興祥
本書具有顯著的實踐性和創(chuàng)新性特色。實踐性特色主要體現(xiàn)在:以來自行業(yè)調(diào)研的…
徐顯龍
本書著重探討了智能技術(shù)在推理與決策中的應(yīng)用、面臨的問題以及未來發(fā)展趨向?!?/p>
王紹峰
在國家大力推進信息產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟的背景下,新冠疫情的爆發(fā)推動在線教育和知…
張勝輝
本書從數(shù)學知識體系中的相互承接和內(nèi)在關(guān)聯(lián)上出發(fā),闡述一線教師在課堂教學中…
梁思源
本書一共分為四部分。部分,主要是政治文明與宜居城市建設(shè)的理論探討和研究方…
王瓊
本書是山東高校輔導(dǎo)員領(lǐng)航工作室的階段性建設(shè)成果。旨在引導(dǎo)新生更好地適應(yīng)大…
任國鋒 張海兵 李毅光 主編
歐陽修俊
本書主要論述中小學教師研究成果從個體走向公開的認識論基礎(chǔ),探尋教師研究成…
王曉燕
《日本教育改革的政策研究》從國際教育政策比較研究視角出發(fā),基于豐富的日本…
吳章文
《潤君教育》在內(nèi)在精神旨趣上體現(xiàn)了一種通達新時代教育精神的努力。同時,它…
莫源秋
本書是莫源秋教授的全新力作,是他多年幼兒園班級管理研究沉淀。共六章,解答…
田琳,劉念才
本書聚焦于世界一流大學功能,通過對世界一流大學官方文件進行分析、對世界各…
孫宏
陳卓
進入21世紀以來,我國高等教育改革逐步深化,已經(jīng)取得顯著成績,但在新形勢下…
吳嬋 著
《美國公立中學與大學關(guān)系的變遷:1870-1918》由吳嬋著
黃建偉,金志云 等編著
任志宏
音樂校本課程開發(fā)作為一種以校為本的學科課程開發(fā)正在我國基礎(chǔ)音樂教育領(lǐng)域逐…
全國新工科教育創(chuàng)新中心
2019年是新工科建設(shè)全面推進的關(guān)鍵一年,新工科建設(shè)從“轟轟烈烈&a…
謝燕慧
信息時代下的智慧音樂教與學
主編,許卓婭
本產(chǎn)品包含了以下兩本書對應(yīng)的視頻資料,具體如下。 1.《幼兒園音樂教學園本…
中原名師培育工程項目辦公室
自2013年河南省中原名師培育工程實施以來,在全省骨干教師中涌現(xiàn)出了一批師德…
2013年河南省中原名師培育工程實施以來,全省骨干教師中涌現(xiàn)出了一批師德高尚…
李付曉
本書以基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教師和志在教壇的師范學生為讀者對象,分別從基于課程研…
魏文石
該書是一部研究連州華南教育歷史研學基地的學術(shù)文集。本書以“千里遷校”“名…
(美)達拉·K.迪爾多夫
《培養(yǎng)跨文化能力手冊:故事圈》提出了一套系統(tǒng)而靈活的跨文化能力培養(yǎng)方法論…
曹春平
阮守華
《高校就業(yè)指導(dǎo)投入產(chǎn)出研究》立足于當前高校就業(yè)指導(dǎo)工作的客觀實際,通過對…
王英華
《線上線下繪本教學藝術(shù)》凝聚王英華老師十三年一線教學研究成果, 匯集十五…
孔佩佩
This book is an attempt to look inside the teaching and learning of Eng…
方偉達
本書是中國臺灣學者方偉達教授歷經(jīng)多年實踐與思考的心血之作。“一…
劉健 主編,沈文瑛 副主編
本書是天津市幼兒師范學校附屬幼兒園歷時15年的實踐和研究成果,本書分別展示…
大衛(wèi)·A.喬伊娜,查爾斯·伊斯貝爾…
本書分為三個部分,全面介紹了分布式課堂教學模式的構(gòu)想,包括這種模式的內(nèi)涵…