方中雄，馮洪榮 著
本書全面回顧了“十三五”時(shí)期北京市教育發(fā)展情況，并對“十四五”時(shí)期北京市…
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（美）內(nèi)拉·A. 康納斯
多年前，作者參加了一個全國性的卓越教師研究項(xiàng)目，試圖發(fā)現(xiàn)卓越教師的共同特…
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[美] 海倫·邁耶，[美] 阿南特·庫…
《跨學(xué)科課程如何設(shè)計(jì)》介紹了單元教學(xué)設(shè)計(jì)方法——基于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)（challen…
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劉鐵芳
本書力求在兩個方面展示鄉(xiāng)村教育的深層意蘊(yùn)：一是放在鄉(xiāng)村教育自身的視域中揭…
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武建鑫 著
面向未來時(shí)代的學(xué)科發(fā)展圖景，“雙一流”建設(shè)高校應(yīng)遵循“學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)”的可…
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姜成文
教師的專業(yè)成長不僅僅是教師個人發(fā)展的訴求和愿望，也是學(xué)校、 課堂、學(xué)生發(fā)…
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項(xiàng)香女，蔡可 著
《由理念走向課堂——高中古詩詞項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》是作者基于高中古詩詞…
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張靜 著
本科畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，“慢就業(yè)”學(xué)生群體規(guī)模有擴(kuò)大的趨勢。這一新形…
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鄧雨巍 著
本書以新時(shí)代大學(xué)生文化精神培育為探究核心，詳細(xì)梳理文化、精神、實(shí)踐培育理…
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（美）吉米·卡薩斯
如何在加強(qiáng)校園文化的同時(shí)確保學(xué)生的高水平學(xué)習(xí)？如何讓學(xué)生擁有勤奮、創(chuàng)新、…
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葉生，吳傲冰，王萍
STEAM教育是集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的綜合教育，被公認(rèn)是…
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