樊平軍 著
本書由總報(bào)告、分報(bào)告、專題篇、比較與借鑒篇、實(shí)踐篇和附錄組成,緊密圍繞“…
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姚永強(qiáng) 著
本書基于鄉(xiāng)村振興的社會(huì)背景,深入剖析了鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村教育的內(nèi)在邏輯,認(rèn)為…
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張豐,方凌雁,何麗紅,來(lái)堯林,蔡洪偉,朱德江…
書稿是基于實(shí)踐的理論構(gòu)建的嘗試,試圖以學(xué)習(xí)的發(fā)生機(jī)制、課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、課堂…
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楊振軍
本書以經(jīng)濟(jì)學(xué)的市場(chǎng)供需關(guān)系理論為指導(dǎo)確定了分析我國(guó)高職專業(yè)調(diào)整與勞動(dòng)力市…
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王靜修 著
教育部原副部長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)周遠(yuǎn)清教授是我國(guó)高等教育30多年“大…
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白文昊
研究中小學(xué)教師的學(xué)*力是無(wú)縫學(xué)習(xí)時(shí)代下對(duì)教師教育主體作用的再發(fā)現(xiàn)與深挖掘…
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羅靜,陳昌蕓,侯長(zhǎng)林 等
銅仁學(xué)院羅靜教授持續(xù)關(guān)注職業(yè)教育體系學(xué)科建設(shè),具有在中等職業(yè)學(xué)校、高職?!?/p>
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權(quán)麟春 著
本書對(duì)思想政治教育的目的、管理、過(guò)程、內(nèi)容、方法、手段、環(huán)境、評(píng)價(jià)體系等…
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李成茂,鄧雪琪,劉靜,秦佳明
本書圍繞新時(shí)代對(duì)高等教育以及高等院?;鶎狱h建工作的要求,選取部分高校作為…
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歐陽(yáng)玲,洪文興
本書以教育數(shù)字化為主題,從教育大數(shù)據(jù)方面探索“區(qū)塊鏈 教育&…
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張鈞
《語(yǔ)文教師教學(xué)認(rèn)知能力研究》研究了語(yǔ)文教師教學(xué)認(rèn)知能力論的基本問(wèn)題,旨在…
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李婷 著
本書通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外高等教育領(lǐng)域中對(duì)通識(shí)課程及通識(shí)教育概念、特征等的理論借鑒…
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方銘琳,李建民,易凌云 著
本書聚焦新時(shí)代中小學(xué)育人模式轉(zhuǎn)型的建構(gòu)問(wèn)題,全面分析中小學(xué)育人模式轉(zhuǎn)型發(fā)…
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張家華,黃森,繆佳佳
在信息技術(shù)支持的混合學(xué)習(xí)環(huán)境下,借助智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)和學(xué)習(xí)分析技術(shù),收集學(xué)…
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王哼 主編
本書按照日常管理、班級(jí)環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作、教師培養(yǎng)六個(gè)方…
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黃書光 等
近代以來(lái),中國(guó)社會(huì)在西方列強(qiáng)的軍事侵略下被迫卷入了世界性的現(xiàn)代化進(jìn)程,中…
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黃政
為學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)黨員教師的先進(jìn)事跡,在黨史學(xué)習(xí)教育和“學(xué)身邊榜樣”活動(dòng)中,重…
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范國(guó)睿 著
本書是教育部政策法規(guī)司委托研究項(xiàng)目,由華東師范大學(xué)國(guó)家教育宏觀政策研究院…
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本書編委會(huì)
報(bào)告共分三篇九章。篇是質(zhì)量發(fā)展篇,描述了全國(guó)普通高等學(xué)校本科教育發(fā)展的基…
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王慶輝 著
學(xué)系是大學(xué)的基本組織。系主任作為系科的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)所在學(xué)科與專業(yè)的發(fā)展…
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王小衛(wèi)
本書通過(guò)整體和系統(tǒng)性研究,深入挖掘和分析我國(guó)職業(yè)院校思想政治理論課實(shí)踐教…
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丁鋼 著
戲劇性教學(xué)如何能夠達(dá)到對(duì)文化意蘊(yùn)的體認(rèn)是與具身認(rèn)知相關(guān)的。具身認(rèn)知簡(jiǎn)約的…
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鄧猛,趙勇帥,王紅霞 編
面對(duì)近年來(lái)特殊教育學(xué)校學(xué)生障礙程度越來(lái)越重、多重障礙越來(lái)越多等變化,特殊…
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陳曉燕 嚴(yán)佳妮
籃球運(yùn)動(dòng)已完善發(fā)展成為一項(xiàng)科學(xué)化、技藝化、大眾化的全球性競(jìng)技體育項(xiàng)目之一…
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徐世貴,楊國(guó)斌
《青年教師教學(xué)基本功提升秘笈》有以下幾個(gè)突出特點(diǎn):1.基礎(chǔ)性與專業(yè)性教師行…
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張新洲,賴配根
不少研究者認(rèn)為,當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),存在著去數(shù)學(xué)化、忽視練習(xí)、不講實(shí)…
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許軍
本書從延安初級(jí)中學(xué)學(xué)校文化說(shuō)起,從課程建設(shè)、育人實(shí)踐、創(chuàng)新管理等方面凝練…
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