01勞動教育
02幼兒園德育主題活動案例精…
03師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
04師說：課程思政教學設計與…
05高職院校學生教育管理研究…
06大學教學共享空間建構
07作業(yè)設計的30個原則
08幼兒園里的一縷陽光：講述…
09給校長的建議
10教育評估十五講
《繼往開來——清華園里“新工人”》編輯組…
1970年3月，清華大學“文革”前招收的最后兩屆學生同時畢業(yè)，根據當時“教育…
可購
張嬡馨、尹國亮、李仕超
本書的編寫目的是圍繞高校的第二課堂育人中心任務，撰寫高校第二課堂的理論與…
賈雪楓
暫缺簡介...
安平
本課程為小班階段，以 幼兒情感為主線、以感受和 經驗為前提和基礎、以多元 …
本課程基于“玩美術 慧生活”幼兒生活美術教育理念，結合《幼兒園教育指導綱…
焦成芳
（美）薩拉·列夫
幼兒園中的孩子還缺乏很多技能，他們也能夠進行項目學習嗎？什么樣的項目適合…
屠榮生
黃妮妮，余世鋒，胡蕾，余安安，張盼 編
本書根據應用型大學的人才培養(yǎng)特點，從大學生的文學修養(yǎng)、文化素質及語言應用…
劉娜著
新時代思想政治教育處在一個多層次、全方位、復雜化的開放動態(tài)的環(huán)境系統之中…
劉春娣
本書基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構模式的理解以及我國在國際化職業(yè)人才培養(yǎng)過…
上海市師資培訓中心
《上海教師》是在上海市教wei指導下，由上海市師資培訓中心主辦的綜合性中文…
余滿暉，曹志峰
本書理論研究與實證研究相結合，在一般性地介紹新時代高校思想政治教育的研究…
黃忠敬，費蔚
杭州凱旋教育集團以學校發(fā)展的優(yōu)質均衡為目標，以集團辦學的課程建設為重點，…
毅力
歐陽銳璇
丁鋼 主編
本書呈現了由不同視角出發(fā)的四個研究成果。一是聚焦現代文學對兒童審美主體性…
杜育紅，楊小敏
本書系“當代中國教育學術史”叢書之一，編者通過學術史梳理，對國內在教育經…
陳祖標 主編，王素云 林欽 副主編
本書從物理學習的三個堵點、物理問題的三個場景以及物理思維的三重特性，從而…
尹志華
牛湘坤
牛湘坤老師所著的《教育實踐與理論探索》一書，總結了他從教40年的教育探索，…
伍小兵
本書主要從中學校長和學校黨委書記的角度，真實地展示了基層學校黨組織書記在…
廖圣河
家庭教育指導中心
曾杰 等
建設高質量教育體系是我國教育現代化發(fā)展的重要目標。隨著信息技術與教育的深…
佘宇 等
本書是《為了孩子，為了明天——促進學前教育健康發(fā)展研究》的姊妹篇，主要內…
楊紅英
白浩
外國留學生的手寫漢字因受其母語及漢語水平的影響，會出現多種類型的書寫錯誤…
龐秀華
張艷，楊曉燕，張建東
王淑蓮
劉筱清
安妮，Anne，高武奇
本書的大致框架是尋求方法幫助研究生進行研究，通過解釋不同的方法，從中挑選…
陳明
大學核心競爭力是高等學校生存發(fā)展的關鍵之所在，也是高等教育研究和實踐探索…
王冀生
《大學的理想》一書，精選出作者王冀生自1996年以來，公開發(fā)表的眾多有關學術…
孫彩霞
本書針對幼兒語言發(fā)展的特點，分為理論篇和實踐篇兩個部分。理論篇結合3-6歲…
李文
本書闡述了依托教研組區(qū)校協同推動“雙減”政策實施的路徑…
岑海兵，陳曼 主編
本書是黃岡師范學院英語類專業(yè)教師在教學和科研實踐方面的總結，是教學實踐探…
西南交通大學研究生院
自20世紀50年代始，世界范圍內的各國高等教育紛紛進入高速發(fā)展的“…
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